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整式的乘法

同底数幂相乘,指数相加。
多项式相乘,每一项都要握手。

用彩色卡片拼出大正方形
一大一小两个正方形和两个长方形,拼成一个更大的正方形。

两个最常用的乘法公式

(a+b)(a−b)=a2−b2平方差公式
(a+b)2=a2+2ab+b2完全平方公式

公式记不住时,画一个正方形,看看面积怎么分。

配套动画:整式的乘法:指数怎么变,一项都别漏,约 1 分钟。点击播放。

按 2022 年版课标修订的人教版八上第十六章(2025 年秋季起使用)。16.2 分成两个学习课时(整式的乘法、整式的除法)。

四课时,把规则学扎实

先读“学什么”,再用易错反例检查自己。

第1课时

16.1 幂的运算

同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方

学什么

三条运算法则(m、n 都是正整数):

幂的运算法则
名称法则口诀
同底数幂相乘am·an=am+n底数不变,指数相加
幂的乘方(am)n=amn底数不变,指数相乘
积的乘方(ab)n=anbn每个因式分别乘方

拿不准时就“写开数个数”:a3·a2 是 3 个 a 乘 2 个 a,一共 5 个 a 相乘,等于 a5。

考点

  • 逆用:2m+n=2m·2n,2mn=(2m)n。
  • 积的乘方要连系数一起乘方:(−2a2)3=−8a6。
  • (−a)2=a2,(−a)3=−a3:负号看指数的奇偶。

易错点

a3·a2=a6 是错的,相乘时指数相加,得 a5。

a3+a2=a5 也是错的:a3 和 a2 不是同类项,加法不能合并。

第2课时

16.2 整式的乘法

单项式、多项式的乘法

学什么

  • 单项式 × 单项式:系数相乘,同底数幂相乘,其余字母照抄。如 2a2b·3ab3=6a3b4。
  • 单项式 × 多项式:用单项式乘多项式的每一项,再相加:m(a+b)=ma+mb。
  • 多项式 × 多项式:一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再相加。
(a+b)(m+n) 的面积
(a+b)(m+n) 的面积长为 a+b、宽为 m+n 的长方形,被分成四块:am、bm、an、bn。ambmanbnabmn

(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn:两项乘两项,“握手” 2×2=4 次。

两组同学互相握手
左边每人都和右边每人握手,一共握 2×2=4 次——多项式乘法也是“每项乘每项”。

考点

  • (x+2)(x−3)=x2−3x+2x−6=x2−x−6。
  • 展开后“不含某项”,就是那一项的系数为 0,列方程求参数。
  • 检查项数:两项乘两项,合并同类项前应有 4 项。

易错点

漏乘项,或符号错。(x+2)(x−3) 中 2×(−3)=−6,负号要跟着数走。每一项都要和对方每一项“握手”。

第3课时

16.2 整式的乘法

整式的除法:同底数幂的除法、零指数幂、单项式与多项式除以单项式

学什么

同底数幂相除,底数不变,指数相减:

am÷an=am−n

(a≠0,m、n 都是正整数,并且 m>n)

当 m=n 时,am÷am=1;如果把这个法则推广到 m=n 的情形,就得到 a0,所以规定:

a0=1(a≠0)

单项式 ÷ 单项式:系数、同底数幂分别相除,作为商的因式;只在被除式里出现的字母,连同它的指数照抄到商里。如 12a3b2x3÷3ab2=4a2x3。

多项式 ÷ 单项式:用多项式的每一项分别除以这个单项式,再把所得的商相加。例如:

(12a3−6a2+3a)÷3a

=4a2−2a+1

考点

  • 多项式除以单项式,每一项都要除,商的项数和原多项式相同(最后一项 3a÷3a=1,别漏写 1)。
  • a8÷a2=a6,不是 a4。
  • (x−3)0=1 成立的条件是 x≠3。
  • 任何不等于 0 的数的 0 次幂都等于 1,如 (−5)0=1。

易错点

忘了底数不能为 0。00 没有意义,所以 a0=1 一定要写条件 a≠0。

把除法的指数相除:a8÷a2 是 a8−2,不是 a8÷2。

第4课时

16.3 乘法公式

平方差公式与完全平方公式

学什么

平方差公式:

(a+b)(a−b)=a2−b2

完全平方公式:

(a+b)2=a2+2ab+b2

(a−b)2=a2−2ab+b2

边长为 a+b 的正方形,分成四块
边长为 a+b 的正方形,分成四块一个边长为 a+b 的大正方形,被两条线分成四块:左上是边长 a 的正方形,右下是边长 b 的正方形,另外两块都是长 a、宽 b 的长方形。a²ababb²abab

大正方形面积 (a+b)²=a²+ab+ab+b²=a²+2ab+b²。中间那两块 ab 最容易漏掉。

考点

  • 简便运算:992=(100−1)2=9801,101×99=(100+1)(100−1)=9999。
  • 整体代换:a+b=5,ab=6,则 a2+b2=(a+b)2−2ab=13。
  • 公式里的 a、b 可以是单项式:(2x−3)2=4x2−12x+9。

易错点

(a+b)2=a2+b2 是最常见的错误,漏掉了中间项 2ab。看上面的图,中间两块长方形不能丢。

先自己想,再看下一步

六道例题。每次只展开一步,也可以从头看。

例题1:三条幂的运算法则

计算:(1)a3·a4;(2)(a3)4;(3)(−2a2)3。

  1. (1)同底数幂相乘,指数相加:a3+4=a7。

  2. (2)幂的乘方,指数相乘:a3×4=a12。

  3. (3)积的乘方,每个因式都乘方:(−2)3·(a2)3=−8a6。

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题2:逆用法则

已知 2m=3,2n=5,求 2m+n 和 22m。

  1. 把同底数幂乘法倒过来用:2m+n=2m·2n=3×5=15。

  2. 把幂的乘方倒过来用:22m=(2m)2=32=9。

  3. 指数里是“和”就拆成积,指数里是“积”就写成乘方。

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题3:同底数幂的除法与零指数幂

计算:(1)a8÷a2;(2)(−3)0+25÷23。并说明 (x−1)0=1 成立的条件。

  1. (1)指数相减:a8−2=a6。

  2. (2)(−3)0=1,25÷23=22=4,结果 1+4=5。

  3. 底数不能为 0:x−1≠0,即 x≠1。

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题4:多项式乘多项式

计算:(1)(x+2)(x−3);(2)(2x−1)(x+3)。

  1. (1)每项都握手:x·x+x·(−3)+2·x+2·(−3)。

    =x2−3x+2x−6

    =x2−x−6

  2. (2)2x·x+2x·3−1·x−1·3:

    =2x2+6x−x−3

    =2x2+5x−3

  3. 检查:合并前都是 4 项,符号跟着每个数走。

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题5:不含某一项,求参数

(x+m)(x−2) 展开后不含 x 的一次项,求 m。

  1. 先展开:x2−2x+mx−2m=x2+(m−2)x−2m。

  2. 不含一次项,就是一次项系数等于 0:m−2=0。

  3. 所以 m=2。

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题6:乘法公式的应用

(1)用简便方法计算 992 和 101×99;(2)已知 a+b=5,ab=6,求 a2+b2。

边长为 a+b 的正方形,分成四块
边长为 a+b 的正方形,分成四块一个边长为 a+b 的大正方形,被两条线分成四块:左上是边长 a 的正方形,右下是边长 b 的正方形,另外两块都是长 a、宽 b 的长方形。a²ababb²abab

大正方形面积 (a+b)²=a²+ab+ab+b²=a²+2ab+b²。中间那两块 ab 最容易漏掉。

  1. (1)992=(100−1)2=10000−200+1=9801。

  2. 101×99=(100+1)(100−1)=10000−1=9999。

  3. (2)由 (a+b)2=a2+2ab+b2,得 a2+b2=(a+b)2−2ab。

  4. a2+b2=25−12=13。在图上看:大正方形面积减去两块 ab。

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

知识点速看

第十六章 整式的乘法

  • 同底数幂相乘指数相加:a3 · a⁴ = a⁷。
  • 幂的乘方指数相乘:(a3)⁴ = a¹²;积的乘方:(2a)³ = 8a³。
  • 多项式乘多项式每项都乘:(x + 2)(x - 3)=x2-x-6。
  • 平方差:(a + b)(a - b)=a2-b2,102 × 98 = 9996。
  • 完全平方:(a ± b)² = a² ± 2ab+b2,992=9801。

巧算妙招

这一章有 3 个小窍门,学会了算得又快又对。每个都先问一个问题,再说怎么做,然后做一道例题,最后说什么时候能用、哪里容易错。

妙招 1

幂的运算,乘变加、乘方变乘

先想一想

a3 · a⁴、(a3)⁴、(2a)³ 各等于多少?指数什么时候加,什么时候乘?

怎么做

同底数幂相乘,底数不变,指数相加:a3 · a⁴ = a⁷(3 个 a 乘 4 个 a,一共 7 个 a)。幂的乘方,底数不变,指数相乘:(a3)⁴ = a¹²(4 组,每组 3 个 a)。积的乘方,每个因式分别乘方:(2a)³ = 2³a³ = 8a³。

例题

计算 a3 · a⁴,(a3)⁴,(2a)³。

  1. a3 · a⁴ = a⁷。
  2. (a3)⁴ = a¹²。
  3. (2a)³ = 8a³。
  4. 用 a = 2 检查第一个:8 × 16 = 128,2⁷ = 128,一样。

什么时候能用

整式乘法和化简的基础。

容易用错的地方

  • a3 · a⁴ 写成 a¹²,把乘法当成乘方。
  • (2a)³ 写成 2a3,2 没有乘方。
  • a3+a⁴ 不能合并,它们不是同类项。

妙招 2

多项式乘多项式,每一项都要握一次手

先想一想

(x + 2)(x - 3)展开是什么?

怎么做

用第一个多项式的每一项,去乘第二个多项式的每一项,再把积相加。两项乘两项,就会得到 4 项,然后合并同类项。展开后可以代一个数进去检查。

例题

计算(x + 2)(x - 3)。

  1. x · x=x2,x ·(-3)= -3x,2 · x = 2x,2 ·(-3)= -6。
  2. 合并:x2-3x+2x-6=x2-x-6。
  3. 用 x = 1 检查:(1 + 2)(1 - 3)= -6,1 - 1 - 6 = -6,一样。

什么时候能用

多项式乘法;规律:(x + a)(x + b)=x2+(a + b)x + ab。

容易用错的地方

  • 漏乘某一项,只得到 3 项。
  • 符号错,负数要带着符号乘。

妙招 3

用平方差和完全平方公式,做「接近整百」的乘法

先想一想

992 和 102 × 98,能心算吗?

怎么做

平方差公式:(a + b)(a - b)=a2-b2。完全平方公式:(a ± b)² = a² ± 2ab+b2。把数写成「整百 ± 一个小数」,套公式。

例题

计算 992,102 × 98。

  1. 992=(100 - 1)² = 10000 - 200 + 1 = 9801。
  2. 102 × 98 =(100 + 2)(100 - 2)= 10000 - 4 = 9996。

什么时候能用

简便计算;整式化简。

容易用错的地方

  • (a + b)² 写成 a2+b2,漏了中间的 2ab。992 算成 10000 + 1。
  • 中间项的符号:(a - b)² 的中间项是 -2ab,最后一项 b2 总是正的。

轮到你,把方法用出来

12 题,每题 1 分,第一次检查计分。答完会给出提示与完整解法,做完可重做。

填空只填一个数。

第1题

a3·a2 等于( )。

查看解法

a3+2=a5。

第2题

(−2a2)3 等于( )。

查看解法

(−2)3=−8,(a2)3=a6。

第3题

已知 2m=3,2n=4,2m+n 等于多少?

查看解法

3×4=12。

第4题

已知 am=2,a3m 等于多少?

查看解法

23=8。

第5题

计算:25÷23。

查看解法

22=4。

第6题

(x−3)0=1 成立的条件是( )。

查看解法

x−3≠0,即 x≠3。

第7题

(x+2)(x−3) 等于( )。

查看解法

x2−3x+2x−6=x2−x−6。

第8题

(x+m)(x−2) 展开后不含 x 的一次项,m 等于多少?

查看解法

m−2=0,m=2。

第9题

用简便方法计算:992。

查看解法

(100−1)2=10000−200+1=9801。

第10题

用简便方法计算:101×99。

查看解法

(100+1)(100−1)=9999。

第11题

已知 a+b=5,ab=6,a2+b2 等于多少?

查看解法

25−12=13。

第12题

(2x−3)2 等于( )。

查看解法

(2x)2−2·2x·3+32=4x2−12x+9。

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教材节名与学习说明

正式节名为:16.1 幂的运算(16.1.1 同底数幂的乘法,16.1.2 幂的乘方与积的乘方);16.2 整式的乘法;16.3 乘法公式(16.3.1 平方差公式,16.3.2 完全平方公式)。旧版第十四章“整式的乘法与因式分解”在新教材中拆成第十六章、第十七章两章。同底数幂的除法、零指数幂和整式的除法,都属于 16.2 整式的乘法这一节(课本在整式乘法之后安排),没有单列小节号;本页把它们放在第3课时。

节名已与公开的人教版(2024)八年级上册新教材目录核对。例题与练习由鼓捣星球编写,并非原书原题;本页不是出版社官方网站,请以学校发放的课本为准。

做完乘法,挑一个简单的数代进去,算算两边是否相等。