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实数

数又扩充了一次:有理数之外还有无理数。
先分清三种“根”。

测量正方形菜地边长的学生
知道正方形的面积求边长,要用到平方根。

实数,核心就是分清三种“根”

16=4算术平方根:只取非负的
±16=±4平方根:一对
−83=−2立方根:只有一个

根号前没有 ±,结果就不会是负的;立方根负数也有。

配套动画:实数:根号只取非负的那个,约 1 分钟。点击播放。

按 2022 年版课标修订的人教版七下第八章(2025 年春季起使用,旧版为第六章)。8.1 拆成两个学习课时。

四课时,把规则学扎实

先读“学什么”,再用易错反例检查自己。

第1课时

8.1 平方根

算术平方根:根号只取非负的那个

学什么

如果一个正数 x 的平方等于 a,那么 x 叫 a 的算术平方根,记作 a。0 的算术平方根是 0。

a 有意义要求 a≥0,并且 a≥0——双重非负。

考点

  • 16=4;16 的算术平方根是 4=2。
  • 0.25=0.5,94=32。
  • a−2+|b+1|=0,则 a=2,b=−1。
  • 面积为 10 的正方形,边长是 √10。

易错点

写成 16=±4。根号本身只取非负的那个,16=4。

“16 的算术平方根”不是 4。要先算出 16=4,再求 4 的算术平方根 2。

第2课时

8.1 平方根

平方根有一对

学什么

如果 x2=a,那么 x 叫 a 的平方根,记作 ±a。正数有两个平方根,它们互为相反数;0 的平方根是 0;负数没有平方根。求平方根的运算叫开平方。

(a)2=a(a≥0);a2=|a|。

考点

  • ±9=±3;425 的平方根是 ±25。
  • 一个正数的两个平方根是 2m−1 和 m−5,它们和为 0,m=2,这个正数是 9。
  • 解 x2=25:x=±5。

易错点

“平方根”和“算术平方根”混淆。平方根有一对(正负),算术平方根只要非负的那个。

以为 −4 的平方根是 ±2。任何数平方都不会是负数,负数没有平方根。

第3课时

8.2 立方根

任何数都有唯一的立方根

学什么

如果 x3=a,那么 x 叫 a 的立方根,记作 a3。正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0 的立方根是 0。每个数都有且只有一个立方根。

用小正方体拼成大正方体
知道正方体的体积求棱长,要用到立方根。

−a3=−a3;(a3)3=a。

考点

  • −83=−2,因为 (−2)3=−8。
  • 273=3,183=12。
  • 643 的平方根:643=4,4 的平方根是 ±2。

易错点

以为负数没有立方根。负负负得负,(−2)3=−8,所以 −8 的立方根是 −2。

把立方根写成 ±:立方根只有一个,不用写 ±。

第4课时

8.3 实数及其简单运算

无理数、估算与化简

学什么

无限不循环小数叫无理数,比如 π、2、5、23。有理数和无理数统称实数。实数和数轴上的点一一对应。

实数的相反数、绝对值、运算律与有理数一样。估算 a:找夹住 a 的两个相邻平方数。

√10 在数轴上的位置
√10 在数轴上的位置数轴从 0 到 5。√2 约 1.414,在 1 和 2 之间;√10 约 3.16,在 3 和 4 之间,靠近 3。012345√10√2

9<10<16,所以 3<√10<4。实数和数轴上的点一一对应。

考点

  • 9<10<16,所以 3<10<4;10 的整数部分是 3,小数部分是 10−3。
  • |1−2|=2−1,因为 1−2<0。
  • 判断是不是无理数,先化简:√9=3 是有理数;22/7 是分数,是有理数。

易错点

以为带根号的都是无理数。4=2、−273=−3 都是有理数。

以为无限小数都是无理数。无限循环小数 0.1212… 是有理数。

先自己想,再看下一步

六道例题。每次只展开一步,也可以从头看。

例题1:算术平方根与平方根

求:① 16;② 16 的算术平方根;③ 81 的平方根。

  1. ① 4²=16,根号只取非负的:16=4。

  2. ② 先算 16=4,再求 4 的算术平方根:4=2。

  3. ③ 先算 81=9,9 的平方根是 ±3。

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题2:开平方解方程

解方程 (2x−1)2=9。

  1. 2x−1 是 9 的平方根,有两个:

    2x−1=3或2x−1=−3

  2. 2x=4或2x=−2

  3. x1=2

    x2=−1

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题3:立方根与混合运算

计算 −273+16−14。

  1. (−3)3=−27,所以 −273=−3。

  2. 16=4

    14=12

  3. −3+4−12=12

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题4:两个非负数的和为 0

已知 a−2+|b+1|=0,求 a+b 的值。

  1. a−2≥0,|b+1|≥0,两个非负数的和为 0,各自都是 0。

  2. a−2=0

    b+1=0

  3. a=2

    b=−1

    a+b=1

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题5:估算:夹在哪两个整数之间

10 在哪两个连续整数之间?写出它的整数部分和小数部分。

  1. 找夹住 10 的两个相邻平方数:

    9<10<16

  2. 9<10<16

    3<10<4

  3. 整数部分是 3,小数部分是 10−3。

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题6:化简含根号的绝对值

化简 |1−2|+|2−3|。

  1. 先判断里面的正负:2≈1.414>1,所以 1−2<0;2<3,所以 2−3<0。

  2. 负数的绝对值是它的相反数:

    |1−2|=2−1

    |2−3|=3−2

  3. (2−1)+(3−2)

    =3−1

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

知识点速看

第八章 实数

  • 正数有两个平方根,0 的平方根是 0,负数没有平方根:16 的平方根是 ±4。
  • 立方根只有一个:-8 的立方根是 -2。
  • 估算:9 < 10 < 16,所以 3<10<4。
  • 无限不循环小数是无理数,如 π、2;有理数和无理数统称实数。
  • 非负数之和为 0,各项都为 0:|a - 2| + √(b + 3)= 0,a = 2,b = -3。

巧算妙招

这一章有 3 个小窍门,学会了算得又快又对。每个都先问一个问题,再说怎么做,然后做一道例题,最后说什么时候能用、哪里容易错。

妙招 1

估算根号,夹在两个平方数中间

先想一想

10 大约是多少?在哪两个整数之间?

怎么做

找出离它最近的两个平方数:比它小的和比它大的。9 < 10 < 16,所以 3<10<4。要更精确,就试一位小数:3.12=9.61,3.22=10.24,所以 10 在 3.1 和 3.2 之间。

例题

估计 10 的大小。

  1. 32=9,42=16,9 < 10 < 16,所以 3<10<4。
  2. 3.12=9.61<10,3.22=10.24>10,所以 3.1<10<3.2。
  3. 10 离 9 近一些,10 约是 3.16。

什么时候能用

估算无理数的大小;比较 10 和 3.5 这样的数;求整数部分:10 的整数部分是 3,小数部分是 10-3。

容易用错的地方

  • 估计时用了 10 ÷ 2 = 5。开方和除以 2 不是一回事。
  • 小数部分写成 0.16,应该是 10-3。

妙招 2

平方根有两个,算术平方根只有一个,立方根正负都有

先想一想

16 的平方根是多少?16 的平方根呢?-8 有没有立方根?

怎么做

一个正数有两个平方根,互为相反数,记作 ±a;其中正的那个叫算术平方根,就是 a。0 的平方根是 0。负数没有平方根。立方根只有一个:正数的立方根是正数,负数的立方根是负数。

例题

求 16 的平方根、16 的平方根、-8 的立方根。

  1. 16 的平方根:±4。
  2. 16=4,4 的平方根是 ±2。
  3. -8 的立方根:(-2)³ = -8,所以是 -2。

什么时候能用

平方根、立方根的概念题。

容易用错的地方

  • 把 16 的平方根答成 ±4,忘了先算 16=4。
  • 16 的平方根只写 4,漏了 -4。

妙招 3

几个非负数相加等于 0,每一个都是 0

先想一想

a - 2+ √(b + 3)= 0,a 和 b 各是多少?

怎么做

绝对值、平方、算术平方根都是非负数(大于或等于 0)。几个非负数相加等于 0,只能每一个都等于 0。这样一个方程就变成了几个简单的方程。

例题

已知 |a - 2| + √(b + 3)= 0,求 a + b。

  1. |a - 2| ≥ 0,√(b + 3)≥ 0,和为 0,所以两个都是 0。
  2. a - 2 = 0,a = 2;b + 3 = 0,b = -3。
  3. a + b = 2 +(-3)= -1。

什么时候能用

题目给出「绝对值、平方、根号相加等于 0」。

容易用错的地方

  • 以为 √(b + 3)可以是负数。算术平方根一定 ≥ 0。
  • 求出 a、b 后忘了算题目真正要的 a + b。

轮到你,把方法用出来

12 题,每题 1 分,第一次检查计分。答完会给出提示与完整解法,做完可重做。

填空只填一个整数,先把根号算出来再填,负数写 −2。也可点输入框下的符号按钮。

第1题

81 等于多少?

查看解法

81=9

第2题

81 的平方根是?

查看解法

√81=9,9 的平方根是 ±3。

第3题

计算:−273+16

查看解法

−3+4=1

第4题

10 在两个连续整数之间,较小的那个整数是多少?

查看解法

3<10<4

第5题

化简 |1−2| 的结果是?

查看解法

负数的绝对值是它的相反数:√2−1。

第6题

在 227,π,9,0.1212…(12 循环),5 中,无理数是?

查看解法

√9=3,22/7 是分数,循环小数是有理数。无理数只有 π 和 √5。

第7题

−83 等于多少?

查看解法

(−2)3=−8

第8题

下列说法正确的是?

查看解法

A 负数没有平方根;B 0 的平方根是 0;D 应是 ±3。

第9题

x2=25,且 x<0,则 x 等于多少?

查看解法

x=±5

x<0

x=−5

第10题

一个正数的两个平方根分别是 2m−1 和 m−5,这个正数是多少?

查看解法

2m−1+m−5=0

m=2

两个平方根是 3 和 −3,这个正数是 9。

第11题

已知 a−2+|b+1|=0,则 a+b 等于多少?

查看解法

a=2

b=−1

a+b=1

第12题

16 的算术平方根是多少?

查看解法

16=4

4=2

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教材节名与学习说明

正式节名为:8.1 平方根;8.2 立方根;8.3 实数及其简单运算。本页把 8.1 分成“算术平方根”和“平方根”两个学习课时,课时副标题为学习提示。

节名已与公开的人教版七年级下册(2025春起使用)电子课本目录核对。例题与练习由鼓捣星球编写,并非原书原题;本页不是出版社官方网站,请以学校发放的课本为准。

看到根号先问:是算术平方根还是平方根?里面能不能先化简?