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整式的加减

整式加减只有两件事:
去括号,合并同类项。

把积木按形状分类的学生
先分类,再合并:整式加减里叫合并同类项。

整式加减,核心就是“同类才能合并”

3a2+2a2=5a2系数相加,指数不变
−(a−b)=−a+b“−”号对每一项都变号

像整理水果:苹果和苹果放一起,梨和梨放一起,数量相加,种类不变。

配套动画:整式的加减:找同类,去括号,约 1 分钟。点击播放。

按 2022 年版课标修订的人教版七上第四章(2024 年秋季起使用)。4.2 拆成两个学习课时。

三课时,把规则学扎实

先读“学什么”,再用易错反例检查自己。

第1课时

4.1 整式

单项式与多项式

学什么

数或字母的积叫单项式,单独一个数或字母也是单项式。单项式里的数字因数叫系数,所有字母的指数和叫次数。

几个单项式的和叫多项式。每个单项式是它的项,不含字母的项叫常数项;次数最高的项的次数,就是多项式的次数。单项式和多项式统称整式。

考点

  • −2xy23:系数 −23,次数 1+2=3。
  • πr2:系数是 π,次数是 2(π 是数,不是字母)。
  • 3x2−2x+1 是二次三项式,常数项是 1。
  • 分母里有字母的式子(如 1/x)不是整式。

易错点

把 π 算进次数,或把 π 当字母。

漏掉系数的负号:−ab 的系数是 −1,不是 1。

把多项式的次数说成各项次数之和。多项式的次数是“最高那一项”的次数。

第2课时

4.2 整式的加法与减法

同类项与合并同类项

学什么

所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫同类项。所有常数项也是同类项。同类项与系数无关,与字母的顺序无关。

把苹果和橘子分别放进两个篮子
苹果和苹果放一起,橘子和橘子放一起。

合并同类项:系数相加,字母和字母的指数不变。

考点

  • 3a2b 与 −5ba2 是同类项;a2b 与 ab2 不是。
  • 3a2b−5a2b=−2a2b。
  • 若 2xmy3 与 −x2yn 是同类项,则 m=2,n=3。

易错点

把指数也相加:3a2+2a2 写成 5a4。3 个苹果加 2 个苹果是 5 个苹果,还是苹果,不会变成别的东西,正确是 5a2。

合并后系数为 0,要写 0 或者直接消掉,不要留下 0a。

第3课时

4.2 整式的加法与减法

去括号,再合并

学什么

去括号:括号前是“+”,去括号后各项符号不变;括号前是“−”,去括号后括号里每一项都变号。括号前有数字,先用分配律乘进去。

整式加减的步骤:先去括号,再合并同类项。化简求值:先化简,再代入。

考点

  • −(2a−b)=−2a+b;−3(x−2)=−3x+6。
  • 先去括号再合并:

    2(x−3y)−(3x−y)

    =2x−6y−3x+y=−x−5y

  • 求两个整式的差,先把每个整式加上括号再相减。

易错点

只改第一项的符号:−(2a−b) 写成 −2a−b。“−”号要对括号里每一项都说“反过来”。

括号前的数只乘了第一项:−3(x−2) 写成 −3x−2。

先自己想,再看下一步

六道例题。每次只展开一步,也可以从头看。

例题1:单项式的系数与次数

写出单项式 −2xy23 和 πa2b 的系数和次数。

  1. −2xy23 可以看成 −23·x·y2:系数 −23,负号不能丢。

  2. 次数是所有字母指数的和:x 的指数 1,y 的指数 2,1+2=3。

  3. πa2b:π 是数,系数是 π;次数 2+1=3。

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题2:同类项求指数

若 2xmy3 与 −x2yn 是同类项,求 m+n。

  1. 同类项要求相同字母的指数相同。

  2. x 的指数:m=2;y 的指数:n=3。

  3. m+n=2+3=5

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题3:合并同类项

合并同类项:3a2b−5a2b+ab−4+2ab+7。

  1. 找同类项:3a²b 与 −5a²b;ab 与 2ab;−4 与 7。

  2. 系数相加,字母和指数不变:

    (3−5)a2b+(1+2)ab

    +(−4+7)

  3. =−2a2b+3ab+3

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题4:去括号化简

化简:2(x−3y)−(3x−y)。

  1. 第一个括号前是 2,乘进去:

    2(x−3y)=2x−6y

  2. 第二个括号前是“−”,每一项都变号:

    −(3x−y)=−3x+y

  3. 合并:

    2x−6y−3x+y=−x−5y

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题5:先化简,再求值

先化简,再求值:3a−(2a−b)+2b,其中 a=1,b=−1。

  1. 去括号:

    3a−2a+b+2b

  2. 合并:

    =a+3b

  3. 代入,负数加括号:

    1+3×(−1)=−2

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

例题6:求两个整式的差

已知 A=x2−2x+1,B=2x2+x−3,求 B−2A。

  1. 先把整式加上括号:

    B−2A=(2x2+x−3)

    −2(x2−2x+1)

  2. 去括号,第二个括号每项乘 −2:

    =2x2+x−3

    −2x2+4x−2

  3. 合并:

    =5x−5

完整讲解如下;启用脚本后可以逐步展开。

知识点速看

第四章 整式的加减

  • 单项式的次数是所有字母指数的和;多项式的次数是最高次项的次数。
  • 同类项:所含字母相同,相同字母的指数也相同。
  • 合并同类项只加系数:3x2y-5x2y=-2x2y。
  • 括号前是负号,括号里各项都变号:2(x - 3)- 3(x + 1)= -x - 9。
  • 先化简再求值:(3a2-2a)-(a2-2a+1)=2a2-1。

巧算妙招

这一章有 3 个小窍门,学会了算得又快又对。每个都先问一个问题,再说怎么做,然后做一道例题,最后说什么时候能用、哪里容易错。

妙招 1

同类项看「长相」,合并只加系数

先想一想

3x2y 和 -5x2y 能合并吗?3x2y 和 3xy2 呢?

怎么做

同类项要满足两条:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同。系数是多少、字母顺序怎么排都没关系。合并同类项时,只把系数相加,字母和指数照抄。

例题

合并 3x2y-5x2y;判断 3x2y 和 3xy2 是不是同类项。

  1. 3x2y 和 -5x2y 字母都是 x、y,x 的指数都是 2,y 的指数都是 1,是同类项。
  2. 合并:(3 - 5)x2y=-2x2y。
  3. 3x2y 里 x 是 2 次,3xy2 里 x 是 1 次,不是同类项,不能合并。

什么时候能用

整式的加减、化简。所有常数项也是同类项。

容易用错的地方

  • 合并时把指数也加了,写成 -2x⁴y2。
  • 3a + 2b 合并成 5ab。字母不同,不能合并。

妙招 2

括号前是负号,括号里每一项都要变号

先想一想

2(x - 3)- 3(x + 1)怎样化简?很多同学去掉第二个括号时只变了第一项的号。

怎么做

去括号就是用分配律:括号外的数(连同它前面的符号)去乘括号里的每一项。括号前是「+」,括号里各项不变号;括号前是「-」,括号里每一项都要变号。

例题

化简 2(x - 3)- 3(x + 1)。

  1. 2(x - 3)= 2x - 6。
  2. -3(x + 1)= -3x - 3,两项都乘了 -3。
  3. 合并:2x - 6 - 3x - 3 = -x - 9。
  4. 用 x = 1 检查:原式 2 ×(-2)- 3 × 2 = -10,化简后 -1 - 9 = -10,一样。

什么时候能用

去括号、整式加减。

容易用错的地方

  • 只变了第一项的号,写成 -3x + 3。
  • 括号外的数只乘了第一项。

妙招 3

化简求值,先化简再代入

先想一想

当 a = -3 时,求(3a2-2a)-(a2-2a+1)的值。直接代入要算一大串,有没有更省事的?

怎么做

先去括号、合并同类项,把式子化到最简;很多项会抵消。最后再把数代进去。

例题

当 a = -3 时,求(3a2-2a)-(a2-2a+1)的值。

  1. 去括号:3a2-2a-a2+2a-1。
  2. 合并:2a2-1,-2a 和 +2a 抵消了。
  3. 代入:2 ×(-3)² - 1 = 2 × 9 - 1 = 17。

什么时候能用

所有「先化简,再求值」的题。

容易用错的地方

  • 直接代入,计算量大,还容易错。
  • 代入负数忘了加括号。

轮到你,把方法用出来

12 题,每题 1 分,第一次检查计分。答完会给出提示与完整解法,做完可重做。

填空只填一个数,负数写 −3,分数写 −2/3。式子类题目用选择题作答。

第1题

单项式 −2xy23 的系数是多少?

查看解法

系数是 −2/3。

第2题

单项式 −2xy23 的次数是多少?

查看解法

1+2=3

第3题

单项式 2πr2 的次数是多少?

查看解法

只有 r 的指数 2,次数是 2。

第4题

多项式 3x2y−2xy+5 是?

查看解法

3x²y 的次数是 3,共三项,是三次三项式。

第5题

下列各组中,是同类项的是?

查看解法

3xy 与 −2yx 字母都是 x、y,指数都是 1,与顺序无关。

第6题

合并 3a2b−5a2b+ab,结果是?

查看解法

3a²b−5a²b=−2a²b,ab 不是同类项,保留。

第7题

若 2xmy3 与 −x2yn 是同类项,则 m+n 等于多少?

查看解法

m=2,n=3,m+n=5。

第8题

−(2a−b) 去括号正确的是?

查看解法

−2a+b。

第9题

化简 2(x−3y)−(3x−y) 后,y 的系数是多少?

查看解法

2x−6y−3x+y=−x−5y

第10题

先化简再求值:3a−(2a−b)+2b,其中 a=1,b=−1。

查看解法

a+3b=1−3=−2

第11题

当 x=2 时,(5x2−3x)−2(2x2−x) 的值是多少?

查看解法

5x2−3x−4x2+2x=x2−x

22−2=2

第12题

一个多项式加上 2x−1 等于 x2+3x,这个多项式是?

查看解法

(x2+3x)−(2x−1)

=x2+x+1

作答只在本页内存中处理,不保存、不上传。刷新页面后重新开始。

教材节名与学习说明

正式节名为:4.1 整式;4.2 整式的加法与减法。本页把 4.2 分成“合并同类项”和“去括号与整式加减”两个学习课时,课时副标题为学习提示。

节名已与公开的人教版七年级上册(2024秋起使用)电子课本目录核对。例题与练习由鼓捣星球编写,并非原书原题;本页不是出版社官方网站,请以学校发放的课本为准。

化简完数一数:还有没有能合并的同类项?括号前是“−”时每项都变号了吗?