第1课时
用方向和距离描述位置
藏宝和寻宝
学什么
描述路线时，说清从哪里出发、向哪个方向、走多远（几米或几格），每到一个地方都要以它为中心重新判断方向。返回时，方向反过来、顺序倒过来。
考点
- 八个方向
- 相对方向（东北↔西南）
- 用方向和距离描述路线
易错点
整个过程一直以起点为中心判断方向。
怎么教孩子
在小区里真玩一次：孩子藏一个小玩具，画一张“藏宝图”写好路线，你按图去找。
活动 寻找宝藏
玩一次“藏宝—寻宝”：用方向和距离描述藏宝路线，再按路线找到宝藏。
路线 ＝ 方向 ＋ 距离
上北下南，左西右东还有东北、东南、西北、西南
每到一处，重新判断方向以当前位置为中心
描述位置要说清楚两件事：往哪个方向，走多远。
按2022新课标人教版四年级上册（2026秋起使用）的单元编排。
一课时，一课一课学明白
先读“学什么”，再看易错点；“怎么教孩子”是写给陪学家长的。
先自己想，再看下一步
四道例题。每次只展开一步，也可以从头看。
例题1：写路线
从家出发，向北走 200 米到学校，再向东走 300 米到公园。怎么描述？
第一段：从家出发，向北走 200 米到学校。
第二段：以学校为中心，向东走 300 米到公园。
每一段都写清方向和距离。
完整讲解如下；启用脚本后可以逐步展开。
例题2：原路返回
从公园怎么回家？
原路返回，顺序倒过来，方向反过来。
先从公园向西走 300 米到学校。
再从学校向南走 200 米回家。
完整讲解如下；启用脚本后可以逐步展开。
例题3：相对方向
学校在图书馆的西北方向，图书馆在学校的什么方向？
西北的相反方向：西↔东，北↔南。
所以是东南。
图书馆在学校的东南方向。
完整讲解如下；启用脚本后可以逐步展开。
例题4：格子地图
每格 5 米。宝藏在起点向东 6 格、向北 4 格的地方。沿格线先向东再向北走到宝藏，一共要走多少米？
向东 6×5＝30（米）。
向北 4×5＝20（米）。
30＋20＝50（米）。
完整讲解如下；启用脚本后可以逐步展开。
轮到你啦
8 题，每题 1 分，第一次检查计分。答完会给出提示与完整解法，做完可重做。
填空题只填一个数，不写单位，例如 7 或 25。
第1题
从起点向东走 3 格再向北走 2 格到宝藏。从宝藏回起点，可以怎么走？
查看解法
东的反方向是西，北的反方向是南。先南 2 格再西 3 格（或先西 3 再南 2）。
第2题
A 在 B 的东北方向，B 在 A 的什么方向？
查看解法
东北的相反方向是西南。
第3题
上北下南，左边是什么方向？
查看解法
地图上通常“上北下南，左西右东”，左边是西。
第4题
从起点向东走 5 格，再向西走 2 格，这时在起点东边几格？
查看解法
5－2＝3，在起点东边 3 格。
第5题
东南方向的反方向是？
查看解法
东南反过来是西北。
第6题
每格代表 10 米。从 A 向北走 4 格到 B，B 离 A 多少米？
查看解法
4×10＝40（米）。
第7题
描述路线时，每到一个新地点，判断方向应该以哪里为中心？
查看解法
每走到一个新地点，要以这个地点为中心重新判断下一步的方向。
第8题
从起点先向北 3 格，再向东 4 格，再向南 3 格。这时离起点几格？
查看解法
南北抵消，只剩向东 4 格，所以在起点正东 4 格。
本单元练习完成
作答只在本页内存中处理，不保存、不上传。刷新页面后重新开始。
教材课时与学习说明
本单元课时：用方向和距离描述位置（综合与实践）。
单元顺序按2022新课标人教版四年级上册（2026秋起使用）整理，单元名与本站数学目录一致。例题与练习由鼓捣星球编写，并非原书原题；本页不是出版社官方网站，请以学校发放的课本为准。
东、南、西、北四个方向在二年级“校园小导游”中学过，本页补充东北、东南、西北、西南。用数对确定位置在以后的年级再学。